实地“把脉问诊” 助力学校发展——贵阳市教育局赴贵州大学附属中学调研

2022-05-05 14:39

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    为贯彻落实省委常委、市委书记胡忠雄在贵州大学调研时的讲话要求,4月28日,贵阳市教育局调研组赴贵州大学附属中学调研,结合学校历史和发展现状,为学校发展出谋划策、问诊把脉。

△会议现场

贵阳市教育局党委书记、局长李华荣率队,贵州大学副校长张大林,贵阳市教育局党委委员、副局长齐忠,市教育局有关处室负责人,贵州大学附属中学相关负责人等陪同调研并座谈。

△贵州大学附属中学现场

当天,李华荣一行走进教学楼、学生宿舍,实地查看了校园环境,随后召开座谈会,共商学校发展之路。学校有关负责人简要汇报了学校办学发展现状,指出当前存在的困难和难题。与会人员围绕教育教学提升、教师队伍建设、校园安全、办学主张等内容对学校发展提出具体建议。

△李华荣讲话
    李华荣在讲话中指出,学校要在全力抢抓发展重大机遇的前提下,以辩证思维看待学校发展大计,思考和理清学校发展的“变”与“不变”。

做出四个改变——

将学校未来五年发展规划作为改变和促进学校发展的先手棋,聚焦问题,找准定位,找准目标,让规划的方案成为答案,把方案落实到工作中,推动各项事业的发展;要加强教师队伍建设,改变教师价值追求,加强教师文化引领、思想引领,打造教师成长文化,努力培养一支眼里有光、心中有爱、肩上有责的精良队伍;要强化育人机制,改变学生行为习惯,将立德树人贯穿于学生的日常生活中,在日常教学中渗透德、智、体、美、劳等教育,使学生的学习与生活相互促进,促进学生的全面发展;要提升内涵建设,改变学校精神文化,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园环境为重点,逐步提升学校办学品位。

处理好三组关系——

梳理好学校发展历史与现在的关系,尊重学校历史发展所产生的每一个结果,立足当下,正视前方,阔步前行;协调好“上”与“下”的关系,对上要积极寻求贵州大学和当地政府的帮助和支持,对下要积极调动教职工的工作积极性,唤醒教师教育情怀;处理好“远”与“近”的关系,既要着眼于学校长远发展,也要把即将到来的高考作为当前的重要工作,带领学校教师和高三学生认真、积极应对。

做到五个强化——

强化领导,加强党对教育工作的全面领导,坚定正确政治方向、抓好学校党建工作,坚持为党育人、为国育才;强化投入,加大经费投入力度,科学合理使用资金,增加项目储备;强化管理,做到全面、全程、全员管理,把教育工作的各个的环节全部纳入学校规范化管理的轨道,既要有原则,也要有温度;强化培训,把教师的成长当做学校发展的重要一环,做到集中辅导学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,业务培训与教研活动相结合;强化质量,注重学校质量提升的同时,要梳理正确的质量观,坚决克服唯分数、唯升学的倾向,促进学生全面而有个性的发展。

△张大林讲话

张大林表示,此次调研指导,为学校教育教学工作营造了良好的氛围,有效地促进了学校工作的开展。学校将以此次调研指导为契机,按照市教育局一行的建议和意见,对工作中存在的问题积极查缺补漏,进一步完善制度、建好班子、带好队伍、强化管理、抓好落实、推进工作、促进发展,力争学校教育教学工作再上一个新台阶。

转自:贵阳市教育融媒体中心