校内提质增效 校外规范管理

2021-11-25 11:47

来源:贵阳市教育局

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自“双减”政策实施以来,南明区结合“我为群众办实事”实践活动,坚持疏堵结合、标本兼治,立足校内提质增效、校外规范管理两方面,通过优化“学校教育”、升级“课后服务”,取缔和规范校外培训机构,坚决把“双减”工作落到实处,切实减轻学生课业负担。


    加强监管

规范校外培训机构

    连续开展校外培训机构专项治理行动,严肃规范全区校外培训机构经营行为;多部门联动执法,督查全区学科类校外培训机构暑期停课情况;实施学科类校外培训机构包保责任制……
    规范校外培训办学行为是“双减”的重要部分。工作中,南明区结合辖区校外培训机构体量大、区域分布散、从事校外培训人员多等特点,制定工作方案和防控预案,实施责任包保和重点研判,通过调查摸底、联合整治、全面规范、长效治理四个步骤,针对校外机构是否存在超纲教育、超前授课、强化应试等重点开展集中治理。

▲治理校外培训机构现场

今年来,南明区多部门联合成立检查组,多次深入辖区各个校外培训机构点,检查培训机构办学资质、办学行为、广告宣传以及在职教师是否参与授课等方面情况,对排查中发现证照不齐或无证照的“黑机构”坚决予以取缔,并拆除违规虚假宣传广告牌。截至目前,共取缔黑机构140所,关停暑期开展集中培训学科类培训机构140所,规范非学科类培训机构102所,严厉打击了辖区内非法教育培训机构,净化了南明区教育市场环境。

同时,建立有序的学科类营利性机构转非营利性机构、学科类机构转非学科类机构工作机制,积极帮助重点学科类机构转型发展,从源头上规范非学科类机构等。截至目前,开设资金监管学杂费账户完成率100%,《中小学生校外培训服务合同》(示范文本)签订率100%,有力推动校外培训机构健康发展。


多措并举

提升校内教育质量

新学期“双减”政策推行后,南明区各中小学校纷纷行动起来,积极推行丰富多彩的课后延时服务,并积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆等人力资源,引进专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

“滕老师,我想捏一只小兔子,你来帮帮我。”“老师,你看我捏的花朵像不像?”在南明区萃元小学,滕雨媛老师开展的创意画课程非常受欢迎。在贵溪路小学,小小棋王、数独游戏等丰富的课后教学内容,让同学玩得不亦乐乎。而尚义路小学则在一至五年级分别开设了跳绳、劳动教育、科技活动、编程等丰富多彩的课后服务课程,为孩子提供了多样的学习机会。

除了课后延时服务,不断提升课堂教学质量更是做好“双减”工作的关键。为此,南明区积极推进课程改革,通过提高课堂教学质量、优化教学设计,构建起适合学生发展的新课程体系,进一步激发学生学习兴趣,提升课堂效率,让学生在学校“学足、学好”。

▲课外互动游戏

同时,将中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五项管理”制度与减负工作同步实施、一体推进,科学设计作业,建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度,分层布置作业,全面压减学生作业总量,控制好学生作业时间。积极发挥考试的指挥棒作用,坚持教、学、考相统一,考试测验结果采取等第制方式呈现,确保有一套“科学合理、井井有条、卓有成效”的评价体系。


跟踪问效

确保“双减”落地落实

“双减”政策,是重塑教育生态、提升育人质量的一大利器。为全面抓好“双减”政策的落地落实,南明区教育系统将“双减”工作纳入学校履行教育职责督导的重点内容之一,常态化实施课业负担和课堂效率双检查。建立“双减”工作督导考核机制,将“双减”工作作为责任督学常态化督导内容,并定期通报“双减”工作情况,确保工作落实到位。

同时,结合学科类机构治理,重拳整治在职教师校外有偿补课现象,发现一起坚决处理一起。实施校本研修与教师专业发展量化考核,建立校级行政班子随机听课查堂制度,把推进课程改革纳入为民办实事内容,真正做到减负与提质双管齐下,不断提升教育教学质量。

“双减”是一项系统性工程,需要综合施策、协同推进。唯有学校、家庭、社会凝聚共识、同心合力,方能推动“双减”落地见实效,促进义务教育优质均衡发展。为此,南明区坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策,建立基础教育结对帮扶机制,推进区域间、城乡间、学校间优质教育资源共享辐射;以家长学校为载体,打造家庭、学校和社会有效衔接、相互促进的家庭教育指导服务网络,有力助推“双减”政策实施,助力南明区教育高质量发展。



转自:甲秀南明